为促进教师发展，提高备课、讲课水平，5月22日下午，马克思主义学院在图文楼不同教室以线上线下同步方式开展“一周一师一课”集体教学研讨活动。各教研室主任主持会议，全体教师参加。
《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》教研室与《思想道德与法治》教研室联合开展教研活动，侯蒙蒙老师主讲《从新民主主义到社会主义的转变》的备课思路。他从历史维度切入，详细阐释了新民主主义社会的过渡性特征，通过分析当时多种经济成分并存的社会经济结构，揭示了新民主主义社会承前启后的重要作用；随后重点解读了党在过渡时期总路线的理论渊源和实践基础，深入剖析了“一化三改”提出的历史必然性和现实必要性。在研讨环节，与会教师结合各自教学经验，就如何创新教学方法、提升教学效果展开热烈讨论，提出了运用历史情境再现、典型案例分析等多元教学方法，并就如何将抽象理论转化为学生喜闻乐见的教学内容进行了深入交流。通过研讨，教师们不仅深化了对社会主义改造理论的理解把握，更在教学理念和方法上获得新的启发，为打造更具思想深度、理论高度和情感温度的思政课堂积累了宝贵经验。
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《习近平新时代中国特色社会主义思想概论》教研室由樊倩倩老师围绕第十五章《坚持“一国两制”和推进祖国完全统一》进行教学展示，她从全面准确理解和贯彻“一国两制”方针、保持香港、澳门长期繁荣稳定、推进祖国完全统一这三个方面，条理清晰地阐述了“一国两制”的内涵与实践。同时她还结合当前形势，补充了丰富多样的教学资源，为教师们的备课提供了有力支持。随后，针对备课资料以及教学重难点等问题进行了现场交流，针对“香港由乱到治及由治及兴的新阶段”和“台湾问题”等知识点着重讨论了案例选取的适配性，表示案例选取时要严格采用官方媒体资料，做到引用无争议，具有强烈说服力。大家表示，此次深度参与的集体备课活动，对实现祖国完全统一、解决台湾问题等相关教学内容的理解与讲授能力显著增强。
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马克思主义学院坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，始终坚持“马院姓马、在马言马”的鲜明导向，不断深化教学改革，为教师提供更多交流学习机会，优化师资队伍水平和质量，为高质量发展积蓄力量。
供稿：孙梦晗、成羿
一审：吴灿灿
二审：耿以侠
