为推进思政课教学改革创新，提升思政课教学质量，6月4日，马克思主义学院在图文楼不同教室开展“一周一师一课”主题教研活动，全体教师参与本次活动。
《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》教研室与《思想道德与法治》教研室联合开展教研活动。活动中，主讲教师李新分享了《社会主义改造道路和历史经验》这一专题的备课思路。她立足课程标准，围绕社会主义改造的历史必然性、具体道路及历史经验展开系统阐述，深入解读党在过渡时期总路线的理论逻辑与实践创新。结合史实案例与现实启示，分享如何引导学生正确认识社会主义改造对建立社会主义制度、推进社会主义建设的重大意义，帮助学生筑牢理想信念根基。
在研讨环节，教师们围绕教学重难点突破、学生理论认知提升等问题展开深入交流，针对如何将社会主义改造的历史经验与新时代发展实际有机结合、增强教学感染力等教学实践中遇到的困惑，提出丰富教学案例库、创新互动教学模式等优化方案。大家一致认为，要始终坚持马克思主义指导地位，在教学中讲清中国特色社会主义的历史逻辑与制度优势。
《形势与政策》教研室以在线会议方式开展教学研讨，会上，徐亲连老师详细介绍自己关于《形势与政策》课程专题四《坚持一个中国原则反对任何形式的“台独”分裂活动》的备课思路。他介绍了一个中国原则清晰的历史脉络和政治法律内涵；讲到“台独”分裂活动有复杂的历史根源、严重的现实危害、多变的表现形式，因此必须坚决反对任何形式的“ 台独 ”分裂活动；谈到继续全面贯彻实施新时代党解决台湾问题的总体方略，推进国家统一进程的具体措施。徐亲连老师又分享了自己备课过程中遇到的困惑和挑战，在授课过程中如何根据不同知识点如何引导学生思考，提高互动效率的方法。参会教师进行了深入地研讨，并阐述了各自在教学过程中遇到的问题及教学设想和策略。通过交流和碰撞，不仅激发了新的教学灵感，也为其他教师提供了有益的借鉴和参考。
另外，本周校领导、督导人员走进孙梦晗和谢悦两位教师的课堂听课，两位教师分享了各自的备课思路和课后反思，期间的深度交流与思想碰撞让全体参会教师收获颇多。与会教师还针对本周的课堂管理和上课体会展开了激烈的思考。
《习近平新时代中国特色社会主义思想概论》教研室主要探讨《建设社会主义文化强国》这一章的讲课重难点和逻辑架构，周军教授分享他的讲课思路，从意识形态领域斗争的严峻形势和国际话语体系构建方面讲解建设强大凝聚力和引领力的社会主义意识形态的重要性；从国潮新风尚、传统节日的传承、各地文旅的火爆现象分析铸就社会主义文化新辉煌的创新举措。随后教师讨论期末大作业的提交情况和教学实施有效做法，大家纷纷表示教师应该不断反思自己的教学实践，注重对教学内容和方法的思考，关注社会问题，关照学生需求，不断提升个人讲课的基本功，笃志以逐梦，躬行以致远。
此次教研活动充分发挥集体智慧，促进教师间互学互鉴。马克思主义学院将持续深化“一周一师一课”活动，推动思政课教学守正创新。全体教师纷纷表示将以更加饱满的热情和斗志投入到工作中，为学院的高质量发展贡献更大力量！
供稿：王璐、徐亲连
一审：吴灿灿
二审：耿以侠
